Dunia
pendidikan kita sampai saat ini masih mengalami sakit atau pun kekeliruan karna
pendidikan yang seharus nya membuat manusia menjadi manusia,tetapi dalam
kenyataan nya seringkali tidak begitu , seringkali pendidikan tidak memanusia
kan mnusia,kepribadian manusia cenderung di reduksi oleh system pendidikan yang
ada.Misi
pendidikan ialah menyiapkan sumber daya manusia untuk pembangunan ,oleh karena
nya pendidikan selalu menghadapi berbagai masalah dan kendala yang menghambat
sulit nya mencapai target yang di tentukanPertama
masalah nya yaitu ,,ketidak seimbangan cara berfikir dan perilaku yang di
lakukan siswa atau pun guru artinya yaitu seorang guru yang tidak memahami
kareakter siswa dan bagai mana seni mengajar yang baik agar materi yang di
sampai kan dapat di terima dengan baik dan siswa menyenangi bidang study yang
di ajar kan gurunya kepada siswa tersebut. ada nya perhatian lebih serta
menciptakan suasana kelas yang kondusif penuh dengn keaktifan bukan suasana
kelas yang fakum.memotivasi siswa untuk dapat berargument ,memancing siswa agar
berfikir dan lain sebagai nya.Yang
kedua yaitu pelayanan yang kurang baik,tidak ada keaktifan dalam kelas atau
suasana belajar sehingga murid hanya mendapat kan masukan masukan saja tanpa
mereka di berikan kesempatan untuk berfikir dan berargumen,jadi disini artinya
murid hanya di jadikan sebagai objek, dan guru itu sebagai subjek,dimana guru
hanya menerang kan tanpa memberikan pelatihan kepada siswa nya ataupun praktek
nya,sehingga siswa hanya tau sedikit saja tentang materi yang di jelas kan.Yang
selanjut nya yaitu model pembelajaran,atau pun pergantian kurikulum.yang
menjadi sumber masalah kurikulum adalah bagaimana system pendidikan dapat
membekali peserta didik untuk terjun ke lapangan kerja dan memberikan bekal
dasar yang kuat untuk ke perguruan tinggi bagi mereka yang mau melanjut kan
study nyaSelain
di sebut kan di atas ada lagi masalah pokok yang menjadi permasalahan dalam
pendidikan yakniØ
Masalah pemerataan penddikan yitu bagaimana
system pendidikan dapat menyediakan kesempatan yang seluas luas nya kepada
seluruh warga Negara untuk mendapat kan
pendidikan yang sama rata tidak ada perbandingan atau pun perbedaan demi
kemajuan Negara dan membentuk penerus generasi bangsa yang kuat akan sumber
daya manusia nya dan untuk peningkatan suatu pembangunan di Indonesia khusus
nya
Ø Masalah mutu pendidikan
Mutu pendidikan di permasalah kan jika hasil pendidikan belum mencapai tarap yang di harapkan..mutu pendidikan di lihat dari hasil akhir atau pun potensi setelah peserta didik keluar dari sekolah .
Ø Masalah efisiensi pendidikan
Masalah itu mempersoal kan bagaimana suatu system pendidikan mendaya gunakan sumber daya yang ada untuk mencapai tujuan pendidikan ,adanya keseimbangan atau kesetaraan antara tujuan fungsi,prasarana dan lain sebagainya, masalah ini di dalam ny terdapayt masalah pengangkutan,penempatan dan pengembangan tenaga pendidik
Ø Yang terakhir adalah masalah relevansi
Masalah relevansi pendidikan mencangkup sejauh mana pendidikan dapat menghasil kan luaran yang sesuai dengan kebutuhan pembangunan,yaitu masalah masalah yang seperti yg di gambarkan dalam rumusan tujuan pendidikan nasional
Solusi yang tepat untuk menanggulangi permasalahan seperti yang disebutkan di atas dia antara nya:v ada nya pendanaan pndidikan
v pemeriintah meminimal kan peran dan tanggung jawab Negara dalam urusan publik
v Menyedia kan atau memfasilitasi tenaga pendidik yang bermutu
v Meningkat kan penggunaan berbagai media dalam pembelajaran
v Memberikan pelatihan kepada siswa untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan
v Pengintegrasian ICT pada kurikulum dan pendidikan
v Metode pembelajaran yang lebih menarik dan bervariasi
v Pemerataan pendidikan
Banyak sekali factor yang menjadikan rendah nya kualitas pendidikan di Indonesia ,, factor factor yang bersifat teknis di antaranya adalah· rendah nya kualitas guru
· ,rendah nya sarana fisik
· ,mahal nya biaya pendidikan
· rendah nya prestasi siswa
· ,rendah nya kesejahteraan guru
· ,relevansi pendidikan dengan kebutuhan
· ,kurangnya opemerataan kesempatan pendidikan
Namun sebenar nya yang mnjadi masalah
adalah system pendidikan di Indonesia itu sendiri yang menjadikan siswa sebagai
objek sehingga manusia yang di hasilkan dari system ini adalah manusia yang
siap untuk memenuhi kebbutuhan zaman dan bukan nya bersikap kritis terhadap
zaman nya,maka disini lah di butuh kan kerja sama antara pemerintah dan
masyarakat untuk mengatasi permasalahan pendidikan di Indonesia .
Ø Masalah mutu pendidikan
Mutu pendidikan di permasalah kan jika hasil pendidikan belum mencapai tarap yang di harapkan..mutu pendidikan di lihat dari hasil akhir atau pun potensi setelah peserta didik keluar dari sekolah .
Ø Masalah efisiensi pendidikan
Masalah itu mempersoal kan bagaimana suatu system pendidikan mendaya gunakan sumber daya yang ada untuk mencapai tujuan pendidikan ,adanya keseimbangan atau kesetaraan antara tujuan fungsi,prasarana dan lain sebagainya, masalah ini di dalam ny terdapayt masalah pengangkutan,penempatan dan pengembangan tenaga pendidik
Ø Yang terakhir adalah masalah relevansi
Masalah relevansi pendidikan mencangkup sejauh mana pendidikan dapat menghasil kan luaran yang sesuai dengan kebutuhan pembangunan,yaitu masalah masalah yang seperti yg di gambarkan dalam rumusan tujuan pendidikan nasional
Solusi yang tepat untuk menanggulangi permasalahan seperti yang disebutkan di atas dia antara nya:v ada nya pendanaan pndidikan
v pemeriintah meminimal kan peran dan tanggung jawab Negara dalam urusan publik
v Menyedia kan atau memfasilitasi tenaga pendidik yang bermutu
v Meningkat kan penggunaan berbagai media dalam pembelajaran
v Memberikan pelatihan kepada siswa untuk meningkatkan kemampuan dan pengetahuan
v Pengintegrasian ICT pada kurikulum dan pendidikan
v Metode pembelajaran yang lebih menarik dan bervariasi
v Pemerataan pendidikan
Banyak sekali factor yang menjadikan rendah nya kualitas pendidikan di Indonesia ,, factor factor yang bersifat teknis di antaranya adalah· rendah nya kualitas guru
· ,rendah nya sarana fisik
· ,mahal nya biaya pendidikan
· rendah nya prestasi siswa
· ,rendah nya kesejahteraan guru
· ,relevansi pendidikan dengan kebutuhan
· ,kurangnya opemerataan kesempatan pendidikan
Tidak ada komentar:
Posting Komentar